Bibliotekarz infobrokerem

Użytkownicy bibliotek, poszukując odpowiedzi na różne pytania, zgłaszają zapotrzebowanie na informacje. Samodzielne znalezienie treści na określony temat zazwyczaj nie stanowi dla nich trudności, ale już upewnienie się, że treści te są wiarygodne, aktualne, adekwatne do informacyjnej potrzeby może okazać się problematyczne.
Bibliotekarz przyjmuje zatem rolę researchera, analityka, doradcy. Staje się pośrednikiem między źródłami, zasobami danych, informacji i wiedzy a klientem przychodzącym raz z pytaniem prostym, innym razem z informacyjnym dylematem.
Oferuje usługi infobrokerskie w procesach badawczych, dydaktycznych, publikacyjnych.
Pomaga ustalić odpowiedź na pytania typu: kto?, kiedy?, gdzie?, ile?, dlaczego?, co z tego?, korzystając przy tym z rozmaitych kompetencji i doświadczeń.
Celem szkolenia jest przedstawienie profesji infobrokera, ukazanie spektrum jego aktywności oraz wachlarza kompetencji, niezbędnych w świadczeniu dobrej jakości usług informacyjnych.

Podczas szkolenia uczestnicy dowiedzą się m.in.:

  • na czym polega brokering informacji?
  • jakie usługi i produkty oferują brokerzy informacji?
  • z jakich narzędzi korzystają brokerzy informacji?
  • jakie standardy pracy obowiązują infobrokerów?

Prowadząca podzieli się wiedzą teoretyczną oraz doświadczeniami pochodzącymi z praktycznej działalności informacyjnej.

Prowadząca:

Szkolenie poprowadzi dr Aneta Januszko-Szakiel – adiunkt w Instytucie Studiów Informacyjnych Uniwersytetu Jagiellońskiego. Badawczo zajmuje się długoterminową archiwizacją zasobów cyfrowych, zarządzaniem informacją w organizacjach, bezpieczeństwem informacji. Zajęcia dydaktyczne prowadzi z brokeringu informacji, źródeł informacji, zarządzania danymi, zarządzania informacją, nowoczesnych stylów zarządzania w organizacjach.
Od 2014 r. świadczy profesjonalne usługi brokerskie z zakresu informacji naukowo-technicznej, projektów badawczo-rozwojowych, projektów wzorniczych, badań rynkowych.
Organizuje procesy kreowania, doskonalenia i komercjalizacji innowacyjnych produktów i usług w różnych branżach.


Najbliższe szkolenie odbędzie się  10 czerwca 2022 r. w godz.  10.00-12.30

Rejestracja


Informacje organizacyjne:

Szkolenia będzie realizowane z wykorzystaniem platformy ClickMeeting. Uczestnicy mogą korzystać z komputera z dostępem do Internetu lub urządzenia mobilnego. Komunikacja odbywa się z poziomu przeglądarki internetowej.

Każde ze spotkań trwać będzie dwie godziny zegarowe.

Liczba uczestników – dwadzieścia osób.

Koszt udziału w szkoleniu wynosi:

  • 120 zł netto
  • 108 zł netto (członkowie SBP)

+ 23 % VAT dla instytucji niefinansowanych ze środków publicznych i osób prywatnych.

Ukończenie szkolenia będzie udokumentowane certyfikatem sygnowanym przez SBP.

Wszelkich informacji na temat szkoleń indywidualnych udziela koordynator ds. szkoleń
Małgorzata Dargiel-Kowalska, m.dargiel-kowalska@sbp.pl

W przypadku szkoleń grupowych, zamawianych przez instytucje, prosimy o ustalanie szczegółów organizacyjnych z dr  Anną Grzecznowską, a.grzecznowska@sbp.pl tel. 696 900 638

 


Informacje techniczne:

Przed spotkaniem w pokoju wirtualnym:

  • Uczestnik powinien posiadać słuchawki z mikrofonem (headset) – osoby bez słuchawek, mówiące do mikrofonu wbudowanego w laptopa, będą gorzej słyszalne. Pozostali uczestnicy będą słyszeli osobę mówiącą do komputera podwójnie, wywołuje to rozproszenie uwagi uczestników i przeszkadza w odbiorze.
  • Uczestnik powinien mieć mysz podpiętą do laptopa z uwagi na fakt, że praca będzie się odbywała na platformie webinaryjnej i sam touchpad zazwyczaj nie wystarcza do precyzyjnej i szybkiej pracy online.

Dostęp do szkolenia

  • adres wirtualnego pokoju podawany będzie w emailu systemowym (nadawca to Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich),
  • dostęp do wirtualnego pokoju szkoleniowego odbywa się za pomocą przycisku Dołącz zamieszczonego w wiadomości,
  • przy logowaniu należy podać swoje imię – pojawi się ono na liście uczestników.

Przebieg spotkania

  • Należy być 5-10 minut przed rozpoczęciem szkolenia, aby można było sprawdzić jakość dźwięku i włączyć (sprawdzająco) mikrofon/y.
  • Zajęcia będą interaktywne, uczestnicy będą korzystać z mikrofonu, wykonywać interaktywne ćwiczenia, dzielić się doświadczeniami i obserwacjami, zadawać pytania na czacie.